Scheda Prodotto

Le caratteristiche principali dei libri della Collana sono:

• la rappresentazione in simboli del testo scritto

• l’organizzazione dei contenuti secondo principi di coerenza e consequenzialità informativa

• un largo impiego di illustrazioni, schemi e artifici grafici per creare una superiore accessibilità del testo stesso.  I sussidiari per la classe terza prevedono tre testi separati per geografia, scienze, storia + 3 fascicoli di schede operative.

I testi presentano contenuti semplici che richiedono una differenziazione per livello di accesso poiché la popolazione di bambini a cui questi libri sono destinati si presenta molto variegata, sotto il profilo delle competenze cognitive e/o linguistiche, sono disponibili due formati diversi, per rispondere ai differenti bisogni e necessità di istruzione.

Il Formato Esteso presenta contenuti pressoché sovrapponibili ai libri standard ed un livello di simbolizzazione completo (a ciascuna parola corrisponde un simbolo).

La scelta del formato di libro da adottare è in funzione del profilo individuale dell’alunno; laddove possibile, si consiglia una condivisione di questa scelta con gli specialisti che seguono il bambino.

Riguardo all’utilizzo dei libri, non sono necessari particolari requisiti, ma è indispensabile ricordare che essi costituiscono potenziali strumenti didattici solo se integrati in un contesto istruttivo più ampio, capace di incrementare e sostenere la curiosità, l’interesse, la partecipazione attiva e l’apprendimento del bambino.

Si raccomanda di dedicare tempo ed attenzione alla lettura congiunta con il bambino, modulando il tono di voce, ponendo le giuste pause, enfatizzando e correlando con la mimica e la gestualità diretta, per coinvolgere il bambino nell’attività di lettura e accompagnarlo all’apprendimento dei diversi contenuti di studio.