Ausili e Sussidi per la comunicazione e l'apprendimento

I DESTINATARI


A chi si rivolge

Si rivolge a bambini che possiedono buone competenze cognitive e di comprensione linguistica, ma incontrano grandi difficoltà nella lettura delle parole. In questo gruppo ricade anche una piccola percentuale di bambini privi di linguaggio orale e con bisogni comunicativi complessi

Caratteristiche

I contenuti sono in larga misura sovrapponibili a quelli di un programma standard per la classe di riferimento.

Sul piano della simbolizzazione sono stati adottati i seguenti criteri:

- corrispondenza 1:1 parola-simbolo

- presenza dei qualificatori del tempo dei verbi e dei plurali

- rappresentazione di articoli e preposizioni

- riquadratura dei simboli per favorire lo scanning visivo sulla successione degli elementi della frase

- simboli in bianco e nero per ridurre il rumore visivo legato alla lettura di stringhe di simboli relativamente lunghe

- i simboli in bianco e nero pongono però spesso un problema di riconoscibilità: anche per questo è stata introdotta la formula delle parole chiave nella quale simboli importanti nella trattazione di un argomento sono riportati a colori e con testo rosso.

 

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